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【兩學(xué)一做】“不收場”的黨性之旅

作者:   來源:   發(fā)布時(shí)間:2017-02-15

導(dǎo)語

第646期

 “要推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)……健全和規(guī)范‘三會一課’等制度,確保取得實(shí)實(shí)在在的效果?!边@是不久前閉幕的2017年全國組織部長會議上,中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山著重強(qiáng)調(diào)和重申的。


     然而諸如“‘兩學(xué)一做’今年搞不搞了?”、“學(xué)習(xí)教育搞一年就結(jié)束了吧”等聲音筆者在坊間卻時(shí)常聽到。據(jù)了解,自去年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來,全國各地都根據(jù)自身實(shí)際確定某一時(shí)間為本地學(xué)習(xí)教育的固定時(shí)間。然而新年伊始,可能受之前群眾路線教育實(shí)踐活動,三嚴(yán)三實(shí)專題教育的“一年制”時(shí)間影響。很多地方在問“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“收場”時(shí)間。在這里,筆者認(rèn)為各級黨組織有必要再次重申,那就是“兩學(xué)一做”是不收場的學(xué)習(xí)教育。作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育,只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí),學(xué)習(xí)教育永遠(yuǎn)在路上。


    2016年2月中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,習(xí)近平總書記明確指出“兩學(xué)一做”是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手,要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個支部、每名黨員?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。方案明確指出,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動,不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),要常抓常新,持之以恒,使其常態(tài)化制度化,成為8800多萬黨員和440多萬個黨組織一種自覺的習(xí)慣。


   “不是一次活動”簡單通透的指出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是不收場的學(xué)習(xí)教育,是規(guī)范黨內(nèi)政治生活的常規(guī)性和制度化舉措。黨章黨規(guī)內(nèi)容豐富,習(xí)近平總書記系列重要講話精神深邃,全體黨員干部要常學(xué)、長學(xué)和深學(xué),在學(xué)的基礎(chǔ)上結(jié)合到實(shí)際工作中做就更加復(fù)雜和長久。從這個意義上來講,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育本身的內(nèi)容定位就決定學(xué)習(xí)教育不能是一次“一陣風(fēng)”而過的“活動”。此外,“不收場”也是從當(dāng)下全面從嚴(yán)治黨的大勢上來說的。全面建成小康社會,關(guān)鍵在黨,核心是黨要管黨、從嚴(yán)治黨。黨的領(lǐng)導(dǎo)力如何,直接關(guān)系到8800多萬黨員是否能夠凝聚在一起、戰(zhàn)斗在一起?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向每一個黨員,涉及每一個基層黨支部,要想出實(shí)效見真功,就必須要有一以貫之的態(tài)度,一竿子插到底的決心,從根本上抵制大而化之、空洞虛范、走過場的形式主義。


    為了把這場不是“一次活動”的制度化教育真正堅(jiān)持好落實(shí)好,就有必要回歸“學(xué)習(xí)”和“教育”的根本。全體黨員要充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)教育所提及的要求是新新形勢下一名“合格黨員”應(yīng)該做到的,是一種必要的修養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)教育,只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí)。要時(shí)刻將黨章黨規(guī)和系列講話作為明鏡,對照、激勵和校正自己,永葆“合格黨員”本色。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓在日常,嚴(yán)在經(jīng)常,持之以恒,要立足于平時(shí)、體現(xiàn)在日常、功夫在點(diǎn)滴。要不等、不靠、不要,統(tǒng)籌推進(jìn)、整體部署,堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,認(rèn)真貫徹“三會一課”、民主生活會、組織生活會等制度。每個黨員主動踐行,嚴(yán)格踐行,讓“兩學(xué)一做”成為一種常態(tài)化的制度和植根內(nèi)心的習(xí)慣。


    不將學(xué)習(xí)教育的成果踐行在“做”上的學(xué)習(xí)教育只能是“一次活動”,只能是“一陣風(fēng)”。 學(xué)習(xí)的目的在于長期和長久把“學(xué)”的實(shí)質(zhì)運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展上來,將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育外化于行是學(xué)習(xí)教育的應(yīng)有之義。全體黨員要聚焦問題,強(qiáng)化整改,建章立制,在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效,在真抓實(shí)干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把開展“兩學(xué)一做”專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來,與完成本地區(qū)、本部門、本單位重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來。做到專題教育與日常工作長期有機(jī)融合、相互促進(jìn),兩手抓、兩不誤,防止出現(xiàn)“兩張皮”、“兩脫節(jié)”等的形式主義傾向。要抓住突出問題,堅(jiān)持立行立改,即知即改,專項(xiàng)整治,真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)促做,知行合一,樹立主體意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),推進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動的深入。


   “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展一年以來,成效顯著。又是一年春來到,全體黨員要牢記學(xué)習(xí)教育這條“長征路”的長與難。要將這場“黨教實(shí)踐”的新路、“黨建理論”的新篇、“黨風(fēng)建設(shè)”的新風(fēng)持之以恒的抓下去,不打折扣的抓下去。從著眼于黨和國家事業(yè)發(fā)展對黨員的新要求的高度,堅(jiān)持常態(tài)化的學(xué)習(xí)教育,以知促行,有針對性的解決全體黨員存在的實(shí)際問題。抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,常抓常嚴(yán)、敢抓敢嚴(yán)、真抓真嚴(yán),真正讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成為全體黨員內(nèi)心篤定的自覺。


來源:求是網(wǎng)


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